Hors série Hachette FLE / Hachette langues vivantesOrganisation générale de l'ouvrage :  Mise en situationChapitre 1 : Principes et modalités d'ensembleChapitre 2 : Fondements, besoins et objectifsChapitre 3 : Compétences, thèmes, centres d'intérêts, stratégiesChapitre 4 : Culture, culturesChapitre 5 : AuthonomieChapitre 6 : Le problème des médiasChapitre 7 : L'évaluationChapitre 8 : La formation des enseignants  Chapitre 9 : Les niveaux et l'enseignement précoce  Chapitre 10 : Les objectifs spécifiquesChapitre 11 : Les centres de ressourcesChapitre 12 : Interculturel et politiques linguistiques  Conclusion perspectiveBibliographieObjectifs et démarche pédagogique :> Comment enseigner une langue étrangère?> Qu'est ce qu'un bon professeur?> Qu'est-ce qu'un bon apprenant?L'auteur propose un panorama synthétique et argumenté de l'enseignement des langues et en particulier du Français langue étrangère : définition des objectifs, des références, des évaluations.