Cet ouvrage aborde la question de la lecture, son apprentissage continu et sa mise en œuvre. Il livre les clés pour apprendre aux élèves à lire et mieux lire. Cet ouvrage collaboratif rédigé par des experts (professeurs, chercheurs, formateurs etc.) traite différents sujets et questionnements : - Les préalables à l'apprentissage de la lecture : Comment l'enfant apprend à parler, l'apprentissage du langage à l'école maternelle, les 5 piliers du langage à l'école maternelle, les fondements cognitifs de la lecture. - Les fondamentaux de l'apprentissage de la lecture : L'acquisition de l'identification des mots et son enseignement (conscience phonologique, principe alphabétique, fixation et reconnaissance visuelle des mots, automatismes) ; l'apprentissage de la compréhension des textes et son enseignement (compréhension des textes, polyvalence de lecture, stratégies de lecture). - Les dispositifs et les outils : Différenciation pédagogique, évaluation, méthodes de lecture et supports de l'apprentissage, enseigner à des élèves dyslexiques, la lecture à l'heure du numérique (outils TACIT, Lalilo, ROLL, MAC, AILE). Les + de cet ouvrage : - Un outil de formation clés en main. - Des chapitres sur les grandes thématiques autour de la lecture - Des focus sur des problématiques spécifiques - Des zooms pour préciser certaines notions et apporter des éclairages pratiques - " Les Essentiels " à la fin des chapitres pour retenir les notions fondamentales abordées Retour d'enseignant sur l'ouvrage : - Livre utilisé a l'école pour apprendre la lecture