Qu'est-ce que "faire des mathématiques" quand on a 3 ou 4 ans ?Est-il réellement possible d'en faire ? Comment les mathématiques peuvent-elles aider l'enfant à découvrir le monde, à grandir, à s'interroger, à anticiper, comme les Instructions Officielles nous demandent de le faire.Cet ouvrage propose des réponses à ces questions en offrant un ensemble cohérent de situations qui amènent chaque enfant à chercher, à se poser des questions et à construire des connaissances nouvelles autour de grands thèmes :- Apprendre à chercher- Des quantités aux nombres- Comparaison- Propriétés caractéristiquesOuvrage destiné à l'enseignant structuré en 2 parties :- 1ère partie : les situations exposées en 5 chapitres pour couvrir les 5 périodes de l'année ;- 2ème partie : plus théorique, fait le point sur l'enseignement des mathématiques en petite et moyenne sections.