• Deux entrées possibles, pour des modes d’organisation variés :- Une entrée par projets, avec des thèmes communs, pour ceux qui souhaitent travailler en interdisciplinaritéà partir des activités du manuel.- Un sommaire qui suit les 4 grands thèmes du programme.• Des activités de remédiation pour mobiliser les acquis du primaire.• Une mise en avant des compétences abordées et des activités concrètes pour mettre en oeuvre le programme de 6e et favoriser la démarche scientifique.• Une grande diversité d’exercices pour favoriser la différenciation.• Une tâche complexe par chapitre.• Un bilan clair des attendus de fin de cycle.