Comment se construit aujourd'hui le système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal ? C'est la question centrale de cet ouvrage, qui porte sur les transformations qui s'y vivent, les pratiques des acteurs, les modalités d'organisation face aux crises et réformes. En partant du cas du Sénégal, l'auteur élargit le propos, il analyse les processus d'adaptation au changement des systèmes dits «contraints», de même que les conditions de production de l'action publique, les facteurs de résistance au changement et les stratégies de contournement des acteurs.L'auteur montre que la dynamique de construction du système d'enseignement supérieur et de recherche au Sénégal repose sur trois pôles : l'héritage colonial, l'héritage culturel et la logique marchande. La construction du système suscite alors des négociations et des régulations entre les injonctions supranationales, les directives nationales et les acteurs individuels et collectifs. Le système est dès lors marqué par la cohabitation de plusieurs logiques : enseignement supérieur et recherche doivent faire face à une compétition mondialisée tout en tenant les enjeux de la territorialité et du local.