Ce manuel est conforme aux programmes 2008.La méthode, une mise en oeuvre des programmes facilitée par :- des temps de consolidation des connaissances intégrés à la progression (soutien prévention)- un entraînement renforcé- plus d'exercices d'application et de réinvestissementLa progression s'organise en 5 périodes de 6 à 7 semaines.Chaque unité de travail correspond à une page ou une double page du manuel, suivant l'importance de la notion étudiée.  Elle s'articule le plus souvent autour des étapes suivantes :- une activité préparatoire collective ;- une situation de recherche (découverte ou application écrite de l'activité préparatoire) ;- des exercices d'application directe de la découverte ou des exercices d'entraînement ;- des exercices de réinvestissement ou des prolongements.L'accent est mis sur :- le choix de situations d'apprentissages variées, ludiques et proches de l'expérience des enfants ;- la construction des connaissances en confrontant les enfants à des situations qui posent vraiment problème, c'est-à-dire qui les conduisent à faire évoluer leurs procédures spontanées ;- l'entraînement important aux différentes procédures de calcul réfléchi ;- l'Europe qui, par une approche documentaire multithématique, sert de point de départ à de nombreuses situations.Inclus dans le manuel, l'Aide-Mémoire est un outil de référence auquel les élèves peuvent se reporter à tout moment.